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中高职毕业生“含金量”更高了
时间:2018-02-03  来源:未知  作者: 兴安盟人才服务中心

   在上海市商贸旅游学校最新一届毕业典礼上,一位穿着“来伊份”店长服的中职毕业生令不少人羡慕。他是2014级连锁经营专业的学生张在寅,还没毕业就收获了店长职位聘书。 

   刚入学时,张在寅有些犹豫:连锁商店的店长、售货员好像都是老阿姨,对一个大男生合适吗?入学后他才发现,为了适应眼下兴起的“新零售”,学校已将连锁经营等相关专业进行调整。张在寅学习的知识技能与传统零售完全不同,而是与互联网、大数据、移动支付、人工智能等息息相关,毕业时,“一身本领”的他自然受到企业青睐。 

   近年来,上海职业教育对标经济发展调整专业设置。2015年,本市公布《上海现代职业教育体系建设规划(2015-2030年)》,对职业教育的发展规模和层次、布局结构和体系建设等作了前瞻性的顶层设计。自2013年以来,上海中职校新开设30多个与本市重点产业发展相对应的专业,占新设专业数的1/3以上,高职校新增专业84个,包括机场运行(航空港管理)、大数据技术与应用、数字媒体应用技术、园林工程技术、物联网应用技术、老年服务与管理等。另外,全市中职专业点从近700个调整到621个,逐步建立布局合理、结构优化、特色鲜明、品牌纷呈的专业体系。职业教育正为打响上海服务、上海制造、上海购物、上海文化四大品牌提供有力支撑。 

   大力培养复合型人才 

   新一轮科技革命和产业变革正在重塑经济社会发展格局,为了给新兴产业不断输送“新鲜血液”,上海不少职业院校都在转型。“我们正在打破原有的商业人才培养模式,在对接企业需求增加专业的同时,对已有专业进行布局调整和教学项目优化。”上海市商贸旅游学校校长李小华说。 

   面对盒马鲜生、无人超市等新业态,营销、连锁经营等相关专业的学生开始学习互联网、物联网、大数据、移动支付、人工智能等技术,以适应“线上+线下”“商品+服务”“零售+体验”等多种零售新模式,还和来伊份公司、IBM等新零售的明星企业合作建立新零售人才培养教学基地。另外,学校还淡化美术设计、会计、营销、酒店服务等专业边界,通过设置选修课、创业社团等,让酒店服务的学生学会茶道,营销专业的学生学会设计,培养具有综合实践能力的复合型人才。 

   变被动适应为主动融合 

   上海职业教育在布局现代服务业、文化创意业的同时,也在重点布局工业机器人应用与维护、3D打印设备应用、电气控制系统运行与维修等先进制造业,培育高技能人才,打响“上海制造”的品质、知名度和美誉度。 

   张博是上海市工程技术管理学校航天技术专业方向班的班长。去年7月,他和这一专业方向的53位同学一起进入上海航天八院下属多家研究所顶岗实习。因为良好的职业素养和扎实的职业技能,2个月后,多家研究所要继续增加实习生,张博成了“香饽饽”。班上其他航天技术专业的同学也供不应求,上海航天动力研究所每年都来学校招收30名左右学生,刚毕业的中职生签约年薪就达7万元。 

   据上海市工程技术管理学校校长沈瑞华介绍,过去几年,学校主动担任企业“智库”角色,调整专业设置,结合原有特色新增了飞机制造、舰艇制造、航天技术数控机床维护与运行等10多个不同的专业方向,使学校办学从被动适应变为主动融合发展。 

   就业率一年胜过一年 

   过去,职业教育一直面临着“高就业率”和“低社会认可度”的矛盾。如今,在调整优化专业布局、“中职―高职―应用型本科”学制纵向贯通、产教横向融通等改革探索后,上海的职业院校每年都吸引更多优秀生源报考。 

   上海商学院高等技术学院会计专业的江宇航今年7月就要毕业了。2013年,她以581分的中考成绩考入上海商业会计学校的中高职贯通(3+2)会计专业,比当时的市实验性示范性高中分数线还要高8分。3年后,她顺利进入上海商学院高等技术学院学习。在去年11月的校园招聘会上,她收到不少企业的录用通知,选择了自己心仪的工作。 

   上海商学院高等技术学院院长陈敏说,专业调整后,学院的中高贯通专业每年都在吸引优秀生源,毕业生就业率一年胜过一年。近年来,学院探索职教人才培养新模式,对每个专业进行调研,增加企业合作课程和实践环节,以专业为纽带,致力于中高职贯通建设。 据了解,在“十三五”期间,上海的职业教育在对学校专业设置进行统筹、指导与管理的同时,还将引导学校科学规范地、适度超前地设置专业。上海市商贸旅游学校将于今年增设人工智能专业,校长李小华对于这一“超前”职教专业的前景充满信心。他说,人工智能是将来的趋势,专业会涉及网络安全、VR技术、无人机、机器人等相关教学项目。




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